Outil développé par l'Université de Montréal dans le cadre du Concours de financement des initiatives en RAC du BCI 2025-2026i
TABLEAU D’ANALYSE DES RÉFÉRENTIELS (TAR) – RAE aux fins d’attribution de crédits
Pour le développement de l’offre de reconnaissance des acquis extrascolaires (RAE)
Le tableau d’analyse des référentiels (TAR) constitue la clé maîtresse du développement de l’offre de RAE aux fins d’optimisation de parcours, particulièrement pour l’attribution de crédits (ou l’exemption de cours). L’élaboration de l’autotest et des outils d’évaluation s’appuie donc sur le TAR.
Le TAR est d’abord un outil pédagogique qui offre une vision commune de la RAE. Il permet aussi d’analyser les référentiels de programme d’études en vue d’identifier les acquis d’apprentissage visés, les indicateurs de réussite, les modalités et outils d’évaluation (ou de mise en preuve) ainsi que de décrire le contexte ainsi que les étapes de l’évaluation. Cet outil participe à l’harmonisation des pratiques d’évaluation tout en permettant d’en diversifier les modalités selon, entre autres, la nature des acquis d’apprentissage à mettre en preuve.
Le TAR est également un outil de référence pour les personnes expertes de contenu et celles en soutien à la RAE lorsqu’elles doivent créer une offre de RAE aux fins d’attribution de crédits basée sur les référentiels de programme pertinents (plans de cours, plans cadres, etc.).
